教员在哪里学的军事？-历史区-虎扑社区

zjzby(97级)楼主2026-09-09 18:35:47发布于北京教员在哪里学的事历史区社区军事？由zjzby发表在历史区https://bbs.hupu.com/history教员没有上过任何正规军事学校、讲武堂，虎扑不是事历史区社区军校科班出身 。他自己总结：读书是虎扑学习，使用也是事历史区社区学习，而且是虎扑更重要的学习。从战争中学习战争，事历史区社区这是虎扑我们的主要方法 。1、事历史区社区实践学习（最核心）1927秋收起义之后才真正带兵打仗，虎扑在一次次战斗、事历史区社区反围剿当中，虎扑打一仗、事历史区社区总结一仗。虎扑- 打胜仗总结经验，事历史区社区打败仗复盘教训；向敌人学习，研究对手蒋介石的作战思路；​- 和朱德、彭德怀这些军校出身将领交流，汇总一线指挥员实战经验，总结出游击战十六字诀、运动战一套打法 。他本人回忆：我原本是教书先生，本来没想打仗，是被逼上战场，花大概十年，在实战里学会指挥战争 。2、史书与古籍（早期历史战争案例）韶光时期在湖南一师，大量读中国历史：《资治通鉴》《左传》、历代史书，从古代战例里面理会战争辩证法。井冈山时期，他还没有读过《孙子兵法》原书，只是零散听过片段；直到到陕北之后，才专门找来《孙子兵法》精读 。3、陕北时期系统读军事理论到达陕北之后，为总结十年内战经验，专门托人从国统区搜集战略类书籍，汇集研读：- 中国：《孙子兵法》​- 西方：克劳塞维茨《战争论》​- 还有日本军事操典、苏联战略著作等，还组织过《战争论》读书会，和将领一起研讨军事理论 。在此基础上写下《中国红色战争的战略问题》《论持久战》等军事著作。简单概括- ✖没有军校学历，没有讲武堂受训经历；​- ✔第一课堂：真实的战场实战，打完就复盘总结；​- ✔第二课堂：历史古书，借鉴古今战例；​- ✔第三课堂：陕北时期系统研读中外军事理论，把实战经验上升成理论；​- ✔同时吸收朱德等一批科班军事将领的实战智慧，结合中国红色现实，形成人民战争整套军事思想。很多人有误区，以为他靠《孙子兵法》指挥井冈山作战，史实是：井冈山阶段并没有读过完整《孙子兵法》原书，是打完十年仗之后，到陕北才系统去读军事理论书籍来总结过往战争经验教员没有上过任何正规军事学校、讲武堂，不是军校科班出身 。他自己总结：读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。从战争中学习战争，这是我们的主要方法 。1、实践学习（最核心）1927秋收起义之后才真正带兵打仗，在一次次战斗、反围剿当中，打一仗、总结一仗。- 打胜仗总结经验，打败仗复盘教训；向敌人学习，研究对手蒋介石的作战思路；​- 和朱德、彭德怀这些军校出身将领交流，汇总一线指挥员实战经验，总结出游击战十六字诀、运动战一套打法 。他本人回忆：我原本是教书先生，本来没想打仗，是被逼上战场，花大概十年，在实战里学会指挥战争 。2、史书与古籍（早期历史战争案例）韶光时期在湖南一师，大量读中国历史：《资治通鉴》《左传》、历代史书，从古代战例里面理会战争辩证法。井冈山时期，他还没有读过《孙子兵法》原书，只是零散听过片段；直到到陕北之后，才专门找来《孙子兵法》精读 。3、陕北时期系统读军事理论到达陕北之后，为总结十年内战经验，专门托人从国统区搜集战略类书籍，汇集研读：- 中国：《孙子兵法》​- 西方：克劳塞维茨《战争论》​- 还有日本军事操典、苏联战略著作等，还组织过《战争论》读书会，和将领一起研讨军事理论 。在此基础上写下《中国红色战争的战略问题》《论持久战》等军事著作。简单概括- ✖没有军校学历，没有讲武堂受训经历；​- ✔第一课堂：真实的战场实战，打完就复盘总结；​- ✔第二课堂：历史古书，借鉴古今战例；​- ✔第三课堂：陕北时期系统研读中外军事理论，把实战经验上升成理论；​- ✔同时吸收朱德等一批科班军事将领的实战智慧，结合中国红色现实，形成人民战争整套军事思想。很多人有误区，以为他靠《孙子兵法》指挥井冈山作战，史实是：井冈山阶段并没有读过完整《孙子兵法》原书，是打完十年仗之后，到陕北才系统去读军事理论书籍来总结过往战争经验